站在团队的肩膀上飞翔——嘉高“三M”名师成长共同体举行第二次活动
 
    发布日期:2019-03-06  发布老师:鲍周生
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35日下午,最新注册送彩金“三M”名师成长共同体全体成员45人,在政治学科教室进行了第二次集体活动,活动的主题为“教育类书籍阅读分享”。鲍尔青老师分享了自己的阅读心得,王进峰老师分享了教育教学案例;特级教师潘新华副校长点评了王老师的案例,并就教育教学案例的收集、整理与撰写向老师们作了指导讲座。

“三M(“民”师、“明”师、“鸣”师)名师成长共同体成立于2018学年第一学期,是嘉高教师以共同愿景、教育实践为基础,以共同学习合作研究交流为形式,是促进教师专业品质、课堂教学水平、教育科研素养等方面不断提升的自主、互助型组织;旨在为教师搭建思想共生实践探究提高的交互平台,让教师站在集体的肩膀上飞翔,以团队的力量来帮助教师改进和完善自身的教学实践,解决由于课改考改、学校改革和变化而出现的危机感和不适应感,从而实现教师团队和个体专业成长,助推名优教师脱颖而出,促进学校内涵发展与特色发展。

    为了更好地建设名师共同体,学校教师发展处特提出了2019年建设方案,方案有明确的指导思想、活动规划、活动安排(时间、主题、角度、形式、评比项目等)与团队管理等内容;并通过细化教师专业发展的管理措施,构建分层培训体系;坚持项目研究,推动学科核心素养落地,努力助推教师专业成长;聘请校内外资深教师对团队成员进行专业指导,开展课堂教学研讨、专题讲座等活动;积极加强与校外学术项目、活动的对接和交流等形式来加强名师共同体建设。同时,为了帮助教师有效成长,逐步优化“学科骨干——区级名优教师——市级名优教师——正高级教师(省特级教师)”的教育人才梯队培养模式,他们对区级学科带头人以上、区级教学能手、新教师进行了不同层次的分组培养;希望在现有教师学术梯队的基础上,立足教学研究,采用“以老培新、研学一体、同伴互助、携手登高”的发展模式,推动各层次教师再上新台阶,培育、打造出一支师德优良、业务精湛的研究型、学术型名师队伍。











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